No âmbito da organização da Escola a Tempo Inteiro (ETI) – I9AEC, vimos por este meio convidar-vos a participar na iniciativa “Caminhos da Educação – Diálogos para Pais”, uma série de workshops gratuitos dedicados à parentalidade, que decorrerão entre abril e junho, em formato online, com início dia 22 de abril.

Esta ação reflete a preocupação da AI9.PT com os desafios atuais da parentalidade, promovendo uma abordagem 360º nos projetos educativos que desenvolvemos. Procuramos apoiar não só os alunos, mas também as suas famílias, reconhecendo o papel essencial dos pais e encarregados de educação no processo educativo.

As sessões são dinamizadas por Alfredo Leite, educador, formador e comunicador reconhecido na área da educação parental e motivacional, que conta com uma vasta experiência em trabalhar com famílias, escolas e comunidades educativas em todo o país. Para além disso, as sessões contarão com a participação de convidados especiais de referência, que acrescentarão valor e diversidade ao diálogo.

????️ Os encontros realizam-se às 21h00 via Zoom, e abordam temas como:  
- a relação entre pais e filhos,  
- a gestão emocional,  
- os desafios das redes sociais,  
- o equilíbrio entre exigência e afeto,  
- entre outros assuntos centrais no dia a dia das famílias. 

???? A participação é gratuita, mas a inscrição é obrigatória, através do seguinte link:  ???? Formulário de Inscrição (Clique aqui)

???? Em anexo, poderá consultar o programa completo com as datas e temáticas das sessões.

Contamos com a vossa presença neste espaço de partilha, escuta e construção de soluções em conjunto.  
Estamos certos de que será um contributo relevante para fortalecer os caminhos da educação e da parentalidade consciente.

Preparem-se para uma manhã de inspiração e conhecimento! No âmbito das celebrações do Dia da Europa, 9 de maio, a Escola Secundária António Damásio terá o privilégio de receber um orador de exceção: o Dr. Carlos Coelho.

Com uma vasta e notável carreira política, que o levou a ser o mais jovem deputado europeu de sempre e a desempenhar papéis cruciais em diversas comissões parlamentares e instâncias europeias, o Dr. Carlos Coelho partilhará connosco a sua visão sobre a importância da Europa no mundo de hoje.

Esta é uma oportunidade única para os nossos alunos do ensino secundário aprofundarem os seus conhecimentos sobre a União Europeia, compreenderem os desafios e as oportunidades que se colocam ao continente europeu e participarem num debate enriquecedor com uma figura de referência.

A palestra será seguida de um debate interativo, onde os estudantes terão a oportunidade de colocar as suas questões e partilharem as suas perspetivas sobre o futuro da Europa.

Não percam esta ocasião de aprender, questionar e inspirar-se! Marquem já nas vossas agendas: dia 9 de maio, no auditório da vossa escola. Contamos com a vossa presença para celebrar o Dia da Europa com um convidado de honra!

Local: Auditório da Escola Secundária António Damásio

Horário: 9h45 às 12h30

Público: Alunos da ESAD

 Regulamento de Pedido de Reapreciação da Classificação

 Modelo para Pedido de Reapreciação da Classificação

A Escola Secundária António Damásio irá participar num projecto de Intercâmbio internacional ao abrigo do Erasmus+, denominado "Smart my City". Este projeto proporcionará aos alunos uma experiência enriquecedora e inesquecível, promovendo o conhecimento sobre cidades inteligentes e o impacto das tecnologias modernas na qualidade de vida das nossas comunidades.

Detalhes do Projeto:

• Datas: 6 a 14 de junho de 2025
• Organização Anfitriã: Associação Sadbre Asso
• Local: Mrzeżyno, Mar Báltico, Polónia
• Alojamento: Geovita Mrzeżyno
• Países Parceiros: Polónia, Portugal e Eslováquia
• Participantes: 13 pessoas (11 alunos + 2 professores)
• Idade dos Participantes: Alunos do 10º ano com idades compreendidas entre os 15 e os 17 anos
• Custos: Alojamento, alimentação e atividades totalmente cobertos; custos de viagem cobertos até um limite definido.

Objetivos e Benefícios: Durante o intercâmbio, os alunos terão a oportunidade de:

• Explorar e compreender como as tecnologias modernas impactam as cidades e melhoram a qualidade de vida.
• Desenvolver conhecimentos e experiências no domínio das cidades inteligentes.
• Participar em atividades de educação não formal, como workshops, debates, brainstorming, reflexão e avaliação.
• Trabalhar ativamente e contribuir para o desenvolvimento da sua comunidade.
• Desenvolver competências-chave, como trabalho em equipa, comunicação intercultural e pensamento crítico.
• Criar materiais educativos, como guias, projetos de campanha, workshops, webinars e conferências.

Por que participar? O programa Erasmus+ é uma iniciativa reconhecida a nível europeu que promove o intercâmbio de conhecimentos e culturas entre jovens, permitindo-lhes crescer pessoal e academicamente. Este projeto, em particular, permitirá aos alunos adquirirem novas perspetivas sobre o futuro das cidades e a aplicação de tecnologia inovadora para resolver desafios urbanos.

Inscrição e mais informações: Caso o seu educando tenha interesse em participar nesta experiência única, solicitamos que manifeste essa intenção até 29 de abril, preenchendo a ficha em anexo. Os resultados serão afixados na escola no dia 2 de maio.

Destaques do intercâmbio:

• Workshops e discussões -Participação em sessões de brainstorming sobre soluções inteligentes para desafios urbanos.
• Exploração da cidade – Descoberta de como as cidades implementam a sustentabilidade e as tecnologias inteligentes.
• Laboratórios criativos – Desenvolvimento de ideias e projetos inovadores em equipas internacionais.
• Noites interculturais – Celebração da diversidade através de apresentações culturais, música e gastronomia tradicional.
• Envolvimento comunitário – Encontro com líderes locais e participação em iniciativas urbanas reais.

Critérios de Seleção:

• Candidatura completa, datada e assinada, acompanhada da documentação solicitada.
• Prioridade a alunos que nunca participaram num programa de mobilidade financiado.
• Prioridade a alunos em situação de maior fragilidade socioeconómica, nomeadamente beneficiários de apoios sociais escolares.
• Exclusão de alunos com processos disciplinares que tenham resultado numa penalização.
• Domínio da língua inglesa (nota de Inglês no 2ºPeríodo).
• Avaliação do interesse, motivação, conhecimentos linguísticos, capacidade de adaptação e desempenho, feita pelos professores envolvidos.

Contamos com a vossa participação e apoio para que os nossos jovens possam aproveitar esta oportunidade única de crescimento e aprendizagem!

 Ficha de Candidatura 

A Direção do Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais informa toda a comunidade educativa que todos os pagamentos relativos a atos administrativos, tais como emissão de certificados, declarações, segunda via de cartões de aluno, entre outros serviços prestados pela secretaria, poderão ser efetuados por transferência bancária para a seguinte conta:

• Nome: AESMO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTA MARIA DOS OLIVAIS
• Nº Conta: 1120 0129 33
• Moeda de Denominação: EUR
• NIB: 0781 0112 0112 0012 9334 7
• IBAN: PT50 0781 0112 0112 0012 9334 7
• BIC: IGCPPTPL

Solicitamos que, aquando da realização da transferência, seja mencionado no descritivo o nome do aluno e o serviço a que se refere o pagamento, para que possamos identificar corretamente a transação.

O comprovativo da transferência deverá ser enviado para os serviços administrativos da escola, presencialmente ou por email, para efeitos de validação do pagamento.

Esta medida visa otimizar os procedimentos administrativos e garantir uma maior transparência na gestão financeira do agrupamento.

Agradecemos a vossa colaboração.

A Direção do Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais.

O Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais, em colaboração com o Departamento de Educação Especial, dá início ao Projeto de Educação Inclusiva: “Eu e os Outros” – Dentuças e Assertividade.

Esta iniciativa será desenvolvida com todas as turmas do 1.º Ciclo.

A Educação Inclusiva é um pilar fundamental para a formação de cidadãos conscientes, respeitadores e cooperativos. Este projeto reflete o compromisso do Agrupamento em preparar os nossos alunos para um futuro onde valores como a empatia, o respeito mútuo e o trabalho em equipa são essenciais.

Acreditamos que projetos como este são fundamentais para uma escola verdadeiramente inclusiva, que não apenas acolhe as diferenças, mas as valoriza e as transforma em oportunidades de aprendizagem e crescimento.

 Ver todas as fotos

A Escola Básica dos Olivais deseja a toda a comunidade escolar um excelente ano! 

É no espaço dos alunos, que se encontra a decorrer uma dinâmica que convida todos, a deixarem escrito o seu desejo. 

Que todos os desejos sejam realizados! 

" Make a wish "

A Prof. Ana Filipa Vaz

 Ver vídeo

 Informa-se que, devido à tolerância de ponto para os dias 30 e 31 de dezembro, a data limite para efetuar o pedido de reembolso das máquinas de calcular, foi prolongado até ao dia 3 de janeiro de 2025.

As turmas do 1ºCEB da EB Sarah Afonso foram nos dias 7 e 8 de outubro ao Spacio Shopping participar no teatro interativo Planeta Casa.

A sensibilização à sustentabilidade e à segurança é uma mais valia para todos.

 VER VÍDEO

Informam-se todos os encarregado de educação dos alunos do 9º, 11º e 12º ano, que já podem consultar as avaliações do final do 3º periodo na plataforma Inovar.

Boa tarde a Tod@s!

Esta é a última mensagem que vos dirijo como Diretora do Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais.

O caminho percorrido, nestes quatro anos, construiu o que somos hoje: uma escola pública reconhecida pela qualidade dos resultados escolares e educativos, pela consistência e rigor dos processos e pelo respeito e confiança da comunidade educativa. Uma Escola de Tod@s para Tod@s!

E tudo construímos com a rede que criámos, com empenho, dedicação e elevado sentido de propósito: o de construir uma sociedade capaz de fazer acontecer o melhor de cada um, com pessoas livres e felizes, que tomem conta do planeta Terra, para os presentes e para as gerações futuras.

A barca de Santa Maria dos Olivais está em bom porto, bem apetrechada para novos rumos, que seja a melhor viagem, para destinos profícuos e felizes!

Deixo a tod@s

um azul cerúleo para voar bem alto

um azul cobalto para a felicidade

                                                               Maria Helena Vieira da Silva

Ao dispor,

Jesuína Pereira

Diretora

Pela Liberdade de pensar e de ser

Pela Liberdade de dizer e de fazer acontecer

Pela dignidade humana que almejamos

Pela possibilidade de sermos o que sonhamos

Diretora Jesuína Pereira

POEMA "MARÇO", DE ALICE NETO

Caem chuvas de março sobre a cidade,

E digo este poema meio que sem vontade,

Porque me treme a voz em pensar em Liberdade.

Da janela, vejo os pássaros a arranhar os céus,

A cair em voos picados,

E percebo que mais vale falar do que silêncios entornados

Porque o silêncio, é como este entardecer

É como o início da dor, quando começa a doer

É uma liberdade tísica a querer gritar

E tudo quanto se ouve é oco

De tanto que nos ensinaram a calar

Quem é que ainda sabe falar?

Quem ressuscita um pássaro morto?

Sou livre, digo a rodopiar por baixo da chuva

A acender um maço,

A grafitar liberdade,

A tatuar um pássaro no meio do braço,

Porque as chuvas que me caem ainda são de março,

e algo me chove a mais dentro do peito,

como se os cravos se fossem murchar,

como se a liberdade fosse este vento,

como se nos quisessem calar,

como se nos faltasse sangue no peito.

Caem chuvas de março, sobre os meus pés descalços,

As pétalas que me mancham são de abril

Eu disse, as pedras que me mancham são de mil

Que a liberdade, que vejo da janela

É um estado líquido aquoso,

É mais um desempregado,

É mais um vento, ventoso,

São os sem abrigo parados no Chiado,

É pintar os lábios a vermelho

É vestir uma farda, mascarar um país inteiro,

É o som da colher a aquecer na esquina,

É mais o tacho a raspar de uma família,

A liberdade, é uma utopia

E, eu sei, sou poeta e tenho miopia,

Mas de onde vejo não somos todos iguais,

Que as chuvas que molham uns,

Silenciam todos os demais.

A Liberdade,

É a trincheira dos meus dias,

É dispersar as multidões em continência,

É um chorar sinuoso como a calçada,

É abraçar as mães, os pais, os filhos, as filhas, a madrugada.

É um vai ficar tudo bem,

Com certeza de quase nada.

E não só de pão e água e se faz um continente,

É preciso terra, é preciso dar uma alma a toda a gente,

Que a liberdade é muito mais do que uma mensagem secreta,

Uma indireta, escondida no meio do poema,

E não é sobre política,

É sobre ser poeta, é sobre ser poeticamente correta.

Porque caem chuva de março sobre a cidade,

E algo me chove a mais dentro do peito,

O tempo é de cortar a respiração,

A apneia que sinto é a de pensar

As pétalas que me murcham são de abril

Eu disse, as pedras que me murcham são de mil

Caem chuvas de março sobre abril.

Com o tejo preso nos olhos,

Continuo a tentar entender,

Como o medo zigzagueia o passo,

Como se envelhecem as peles no cansaço,

É esta a mesma luta que começamos há anos atrás?

Ia jurar que estes marços me sabem a todos iguais.

Cai o maço, raso na janela,

Já se ouvem as canções,

Os pássaros da primavera,

Dá-me um cravo na boca para recomeçar,

Que mesmo com os corações desafinados,

Vamos marchar, marchar, marchar.

A Tod@s, uma Feliz Páscoa.

Páscoa é sinónimo de Renovação, de Esperança, de Poesia...

Deixo-vos aqui algumas palavras, de um grande poeta que partiu para outras paragens, há alguns dias, um poema de Nuno Júdice:

«Use o poema para elaborar uma estratégia

de sobrevivência no mapa da sua vida. Recorra

aos dispositivos da imagem, sabendo que

ela lhe dará um acesso rápido aos recursos

da sua alma. Evite os atolamentos

da tristeza, e acenda a luz que lhe irá trazer

uma futura manhã quando o seu tempo

se estiver a esgotar. Se precisar de

substituir os sentimentos cansados

da existência, reinstale o desejo

no painel do corpo, e imprima os sentidos

em cada nova palavra. Não precisa

de dominar todos os requisitos do sistema:

limite-se a avançar pelo visor da memória,

procurando a ajuda que lhe permita sair

do bloqueio. Escolha uma superfície

plana: e deslize o seu olhar pelo

estuário da estrofe, para que ele empurre

a corrente das emoções até à foz. Verifique

então se todas as opções estão disponíveis: e

descubra a data e a hora em que o sonho

se converte em realidade, para que poema

e vida coincidam.»

In “Guia de Conceitos Básicos”, Nuno Júdice.

Lisboa, 28 de março de 2024

A Diretora,

Jesuína Maria Silva Miranda Pereira

 Plano de Melhoria 2019-2021

 Avaliação do Plano de Melhoria 2019-2021

 Evolução das Taxas de Sucesso AESMO 2018-2023

 Relatório de Autoavaliação dos Resultados Escolares Educativos e Escolares 2019-20123

 Plano 20-23 Escola+ AESMO - Sistematização de Medidas

 Relatório Final de Execução do PAA 2022-2023

 Plano 23-24 Escola + AESMO - Sistematização de Medidas

 Relatório Preliminar de Autoavaliação

 Relatório de Autoavaliação Parte I

Análise dos Questionários Aplicados a Alunos, Encarregados de Educação, Trabalhadores Docentes e Trabalhadores Não Docentes 2016-2019

 Relatório de Autoavaliação Parte II

Análise da Evolução do Desempenho Escolar - Taxas de aprovação e outros indicadores de desempenho escolar 2016-2019

Deixo a tod@s os que por aqui passam,

 Neste Natal que se avizinha

E no Novo Ano de 2024

 um azul cerúleo para voar bem alto

um azul cobalto para a felicidade

Maria Helena Vieira da Silva

 Que cada um de nós possa fazer a diferença na vida de cada um

Que a luz da solidariedade e da dignidade humana perdure

Saudações

Jesuína Pereira

Diretora

Publicamos os Critérios de Elaboração de Horários do Agrupamento para o ano letivo 2024/2025

Consultar

Publicamos os Critérios de Formação de Turmas do Agrupamento, para o ano letivo 2024/2025

  Consultar

Uma Pequenina Luz

«Uma pequenina luz bruxuleante

não na distância brilhando no extremo da estrada

aqui no meio de nós e a multidão em volta

une toute petite lumière

just a little light

una picolla... em todas as línguas do mundo

uma pequena luz bruxuleante

brilhando incerta mas brilhando

aqui no meio de nós

entre o bafo quente da multidão

a ventania dos cerros e a brisa dos mares

e o sopro azedo dos que a não vêem

só a adivinham e raivosamente assopram.

Uma pequena luz

que vacila exacta

que bruxuleia firme

que não ilumina apenas brilha.

Chamaram-lhe voz ouviram-na e é muda.

Muda como a exactidão como a firmeza

como a justiça.

Brilhando indeflectível.

Silenciosa não crepita

não consome não custa dinheiro.

Não é ela que custa dinheiro.

Não aquece também os que de frio se juntam.

Não ilumina também os rostos que se curvam.

Apenas brilha bruxuleia ondeia

indefectível próxima dourada.

Tudo é incerto ou falso ou violento: brilha.

Tudo é terror vaidade orgulho teimosia: brilha.

Tudo é pensamento realidade sensação saber: brilha.

Tudo é treva ou claridade contra a mesma treva: brilha.

Desde sempre ou desde nunca para sempre ou não:

brilha.

Uma pequenina luz bruxuleante e muda

como a exactidão como a firmeza

como a justiça.

Apenas como elas.

Mas brilha.

Não na distância. Aqui

no meio de nós.

Brilha»

Jorge de Sena, in https://www.escritas.org/pt/t/3002/uma-pequenina-luz

Neste Natal e no Ano de 2023, que se avizinha, desejo-vos muita saúde e alegria!

Que a luz da solidariedade e da dignidade humana perdure.

Saudações

A Diretora, Jesuína Maria Pereira

Práticas de compreensão de texto e expressão dramática

A Oficina da Palavra e do Teatro visa o desenvolvimento de competências previstas no Perfil do Aluno à saída da Escolaridade Obrigatória, em particular nas áreas de Linguagens e texto e de Sensibilidade estética e artística, como:

• Criação do gosto pela palavra escrita e dita;
• Aprofundamento da leitura literária;
• Descoberta individual de capacidades cognitivas e sensitivas e seu desenvolvimento;
• Treino de capacidades de expressão, improvisação e comunicação da voz e do corpo;
• Aquisição de terminologia e códigos do teatro

Práticas

A oficina concretiza-se em exercícios de leitura e de escrita que preparem ações de declamação ou teatro, de pequena duração, a apresentar a turmas e grupos cujo currículo trate textos e temas associados.

As sessões têm exercícios, como:

• Leitura expressiva e dramatizada;
• Transformação de textos narrativos ou poéticos em textos de teatro;
• Leitura de textos de teatro e delimitação de cenas para encenação e representação;
• Encenação e construção da ação teatral;
• Ensaio e apresentação pública das ações teatrais preparadas;
• Gravações de cenas de “teatro radiofónico”;
• Edição digital em áudio ou vídeo de ações teatrais.

As sessões da Oficina da Palavra e do Teatro destinam-se a alunos da Escola Secundária António Damásio e decorrerão em sessões semanais de 90 minutos.

Os alunos interessados devem inscrever-se até o dia 30 de novembro, preenchendo a ficha que se anexa, a enviar para o seguinte endereço eletrónico: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar..

A coordenadora, Cristina A. Serôdio

Ficha de Inscrição

O acesso dos alunos aos computadores da Escola Secundária António Damásio e da Escola Básica dos Olivais é feito do mesmo modo, a saber:

1. O nome de utilizador é o número do processo do aluno (é o número tal como consta do cartão, mas sem a letra a antes do número).
2. A senha inicial – As iniciais do agrupamento (Ae), seguidas da data de nascimento do aluno no seguinte formato: dia (dois dígitos), mês (dois dígitos) e ano (quatro dígitos) e de um ponto de exclamação. Exemplo para um aluno nascido no dia 3 de maio de 1999: Ae03051999!
3. Só foram criados os acessos dos alunos que estavam introduzidos no sistema até ao dia 8 de setembro. Os que forem inseridos no sistema depois desta data vai ser necessário criar o respetivo acesso. Para o efeito basta enviarem um ticket no link do "Apoio técnico", existente na página do agrupamento, com o nome do aluno, número e ano/turma.
4. Foi criado um utilizador com o nome "temporario", com a senha "temporario", que pode ser usado pelos alunos que ainda não tenham contas criadas. Este utilizador será desativado no final de próxima semana.
5. Ainda não estão criadas as áreas dos professores que permitem o acesso às respetivas turmas, porque ainda não dispomos de informação que permita saber as disciplinas/anos/turmas de cada professor. Oportunamente serão criadas essas áreas.Os códigos de acesso de cada um dos alunos aos computadores são pessoais e intransmissíveis. O não cumprimento disso implica a suspensão da conta do aluno.
6. É importante chamar a atenção dos alunos para a necessidade de estimarem e conservarem todo o material informático, assim como para o seu bom uso.

Segue em anexo um ficheiro de excel com o mapa das salas de informática (inclui também a sala 13 da EBO), que identifica os computadores pelo nome que têm na rede da escola. É esse nome que deve ser usado sempre que se reporte - através do link do apoio técnico - algum problema com os computadores (Exemplo de identificação do PC04 da sala C23: C23-PC04).

 Link de acesso ao email institucional

Como reencaminhar o email institucional para outra conta de email 

As dúvidas/problemas com o e-mail devem ser enviadas através do apoio técnico.

 Como configurar o acesso ao email institucional e ao Teams

 Link para aceder ao e-mail institucional (Outlook)