No passado dia 4 de fevereiro, no âmbito da disciplina de Português, as turmas do 10º ano participaram numa visita de estudo ao teatro, a fim de assistirem à representação da peça Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente.

A Companhia de Teatro Instantes d´Aplausos conseguiu criar, de forma lúdica, um espetáculo bastante interativo com o público, permitindo aos alunos uma maior compreensão da peça e das respetivas temáticas.

Os objetivos – consolidar conhecimentos sobre a obra em estudo, desenvolver o gosto pelo teatro, confrontar o texto estudado em aula com a encenação da peça, reconhecer a especificidade do texto dramático, e desenvolver competências de cidadania – foram plenamente cumpridos.

Os Professores organizadores

Erika Ferreira, Paula Preto, Filomena Ribeiro, Lurdes Castanheira, Joana Belbute, Maria Pinto, Luís Soares

Celebração do Dia de S. Valentim

No dia 14 de fevereiro, no auditório da ESAD, tendo como objetivo celebrar o dia de S. Valentim por meio da linguagem fílmica, numa atividade interdisciplinar tendo subjacente o cinema e o estabelecimento de cruzamentos relevantes entre este e as aprendizagens essenciais, foram exibidos o filme Shakespeare in Love (1998), realizado por John Madden, e o documentário Outras cartas, ou o amor inventado (2012), de Leonor Noivo. Passaram no auditório, ao longo do dia, várias turmas do 12.º e 11.º anos de escolaridade, acompanhadas pelos respetivos professores.

Isabel Plancha e Aida Lemos (PNC_AESMO)

Ver cartaz

No passado dia 10 de fevereiro, segunda – feira, as turmas C e D do décimo ano do Curso de Ciências e Tecnologias, participaram na atividade “Explora os Materiais”, proporcionada pela NEMAT, Núcleo de Estudantes de Engenharia de Materiais do IST.

A atividade teve inicio com uma palestra, onde foi dado a conhecer este curso, bem como os exames necessários, as saídas de trabalho e os materiais trabalhados, nesta área, entre eles a caseína, a madeira, os polimeros,...

De seguida, os alunos foram organizados em grupos e realizaram, com a ajuda dos monitores, diversas atividades experimentais, com a respetiva explicação. No final de cada de cada seção, foi-lhes colocada uma questão sobre o assunto abordado, com o objetivo de avaliar a aprendizagem efetuada.

Entre as demais atividades, destacamos, a experiência realizada com um elástico que sujeito a uma baixa temperatura (após mergulhá-lo em azoto líquido) perdia as suas propriedades elásticas e tornava-se frágil (utilizada na Indústria de pneus). Vimos tambem que é possível criar diferentes tipos de pensos, utilizando materiais diversos e, com o fim de curar uma cicatriz específica.

Esta iniciativa foi dinamizada pelo grupo de Professores de FQ A do décimo ano no sentido de, mostrar aos alunos que os materiais que utilizamos e, havemos de utilizar no futuro, já passaram/ou estão sujeitas, a várias transformações, de modo a minimizar, alterações ambientais.

As fotos foram amálvemente cedidas pela aluna Giovanna Silva nº10 10ºD, Maria Francisca Nogueira nº 20 10ºD e Maria Catarina Rodrigues nº19 10ºD.

Informam-se os interessados, que está aberto o concurso de Contratação de Escola para a contratação de um Técnico Especializado, na aplicação eletrónica disponibilizada pela DGAE.

Grupo 110 - Horário 79

A turma C, do 5ºano da Escola Básica dos Olivais foi na sexta feira, em visita de estudo ao Cinema São Jorge. 

No âmbito da disciplina EV e ET realizaram uma oficina de Stop Motion.

Os alunos ficaram a conhecer uma técnica de animação utilizada em alguns dos seus filmes preferidos como “A Fuga das Galinhas”, “A Ovelha Choné” ou “O Estranho Mundo de Jack “. E, para além de aprenderem mais sobre esta técnica, criaram o seu próprio filme, utilizando diversos materiais, e criando os seus próprios cenários.  

Depois de usarem toda a sua criatividade,  filmaram um pequeno filme em stop motion, que todos pudemos assistir.

 A Prof. Ana Filipa Vaz

Os alunos do 9.º ano da ESAD e da EBO embarcaram numa viagem teatral inesquecível com o Auto da Barca do Inferno, num espetáculo envolvente que deu vida às personagens e à crítica social da obra. 

A peça, apresentada de forma envolvente e expressiva, permitiu compreender melhor a crítica social vicentina e facilitou a interpretação do texto, tornando a aprendizagem mais dinâmica e enriquecedora.

A experiência foi entusiasmante! Sem dúvida, uma atividade cativante e educativa.

Professoras de Português do 9.º ano

Informam-se os interessados, que está aberto o concurso de Contratação de Escola para a contratação de um Técnico Especializado, na aplicação eletrónica disponibilizada pela DGAE.

Técnico Especializado - Horário 80

Curso de 12 horas sobre a Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA), focado em estratégias práticas para aplicar no contexto escolar.Com o aumento de casos de PHDA em ambiente escolar, torna-se fundamental que os docentes estejam preparados para enfrentar estes desafios de forma eficaz.O workshop tem como objetivo ajudar os professores a:

• Compreender a PHDA e o seu impacto na aprendizagem;
• Desenvolver estratégias para criar um ambiente escolar mais inclusivo e positivo;
• Aplicar medidas educativas adequadas às necessidades dos alunos com PHDA.

Detalhes do Workshop:

• Datas: 1 e 8 de março (das 10h às 13h e das 14h às 17h);
• Formato: Online;
• Valor: 37 euros;
• Inscrições: https://forms.gle/ZPvQEi3PVuaiZYS16  
• Inscrição até ao 24 de fevereiro (Número de participantes limitado)

Vantagens para os professores:

• Acesso à gravação do workshop e materiais de apoio;
• Lista de estratégias psicopedagógicas para aplicação prática em sala de aula;
• Certificado de participação.
• Agradeço desde já a sua colaboração na partilha desta informação com os professores do seu agrupamento.

Caso tenha alguma questão ou pretenda mais informações, estou à disposição para esclarecer!Contactos:
E-mail: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.
Número de Telefone: +351 915761646

Página de Instagram: https://www.instagram.com/psisofiafernandes/

8816 VERSOS, de Sofia Marques

No dia 22 de janeiro, durante a manhã, alunos do 12.º ano de escolaridade, das turmas H, N, O e P, assistiram, na Cinemateca, ao documentário 8816 VERSOS, de Sofia Marques, evento organizado no âmbito das Comemorações do V Centenário do Nascimento de Luís de Camões pelo Plano Nacional de Cinema em colaboração com a Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema. O documentário foca-se no processo de trabalho artístico do ator António Fonseca, que, durante alguns anos, decorou integralmente Os Lusíadas, de Luís Vaz de Camões, culminando esse processo numa apresentação pública integral da obra, em palco. O documentário acompanha o trabalho artístico que antecedeu a apresentação pública, abordando questões diversas.

No final da sessão, a realizadora Sofia Marques e o ator António Fonseca estiveram presentes na sala Félix Ribeiro, para uma conversa com os alunos, o que se revelou muito interessante e produtivo.  

Visita organizada no âmbito da disciplina de Português, pela professora da disciplina, Aida Lemos, e acompanhada pelos professores Isabel Plancha e Carlos Dias.

Informam-se os interessados que está aberto o concurso de Contratação de Escola, na aplicação eletrónica disponibilizada pela DGAE, nos seguintes grupos de recrutamento e especialidades:

Grupo 910 - Horário 62 

Comunicado

O Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais e Instituto Vitorino Matono unem forças para o Ensino Articulado de Música

O Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais (AESMO) tem o prazer de anunciar a assinatura de um protocolo de colaboração com o prestigiado Instituto de Música Vitorino Matono. Esta parceria marca um passo significativo para a comunidade educativa, com o objetivo de proporcionar um futuro mais musical e enriquecedor para os alunos.

Em 2025/2026 o 2.º ciclo da Escola Básica dos Olivais terá Ensino Articulado de Música

A partir do próximo ano letivo, os alunos terão a oportunidade de explorar o mundo da música de forma abrangente e aprofundada. O Instituto de Música Vitorino Matono, reconhecido pela excelência no ensino musical, irá complementar o currículo escolar, oferecendo aulas de instrumentos, teoria musical e prática de conjunto.

Acreditamos que a música desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral dos alunos, estimulando a criatividade, o raciocínio lógico, a sensibilidade e a autoestima. Através deste protocolo, estamos a investir na formação de jovens mais completos e preparados para os desafios do futuro.

Esta parceria representa um marco para a comunidade educativa do AESMO, que passa a contar com uma oferta de ensino ainda mais rica e diversificada. Acreditamos que a paixão pela música irá contagiar todos, transformando a escola num ambiente mais vibrante e acolhedor.

Foram divulgadas, hoje, dia 29 de janeiro de 2025, as Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas, bem como as respetivas folhas informativas destinadas aos diretores de Agrupamentos de Escolas (AE), docentes, alunos e encarregados de educação.

Os referidos documentos foram apresentados pela Subdiretora-Geral da Educação, Maria João Horta, no decorrer do Seminário “Aprender Mais Agora”, realizado no Convento de São Francisco, em Coimbra, um evento enquadrado pela aprovação da Resolução do Conselho de Ministros n.º 140/2024, de 17 de outubro, que instituiu o Plano «Aprender Mais Agora», e dedicado à reflexão e análise dos seguintes eixos prioritários:

• Melhorar a Aprendizagem
• Integração e Sucesso de Alunos Migrantes

O programa do evento incluiu, entre outros um painel subordinado ao tema do Bem-Estar Digital, que, além do coordenador do grupo de trabalho responsável pela elaboração do documento “Recomendações para a Promoção do Bem-estar Digital na Escola”, contou com a participação da diretora do AE António Alves Amorim, do diretor e de um aluno, Líder Digital, do AE de Vagos.

Destinado a Diretores de Agrupamentos de Escolas (AE)/Escolas não agrupadas, diretores de Centros de Formação de Associação de Escolas (CFAE), representantes da Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC), embaixadores digitais alocados aos CFAE e equipas regionais do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, o Seminário “Aprender Mais Agora” contou com a presença do Senhor Secretário de Estado Adjunto e da Educação, Alexandre Homem Cristo.

Os documentos podem ser consultados através dos links:

Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas

Folha Informativa - Diretores

Folha Informativa - Docentes

Folha Informativa – Alunos

Folha Informativa – Encarregados de Educação


Fonte:DGE

As XII Olimpíadas da Língua Portuguesa são uma iniciativa conjunta da Associação de Professores de Português (APP) com a Direção-Geral da Educação (DGE), o Plano Nacional de Leitura (PNL), a Direção-Geral da Administração Escolar (DGAE), a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL) e a Escola Secundária de Camões (ES Camões).

Com o objetivo de promover a educação linguística e literária, realizaram-se as XII Olimpíadas da Língua Portuguesa, na Escola Secundária António Damásio. A 1ª fase teve lugar, no passado dia 14 de janeiro de 2025, e contou com a participação de 38 alunos.

A nível nacional, é motivo de grande satisfação para o nosso Agrupamento o facto de terem sido apurados, para a 2º fase do concurso, quatro alunos do 3º ciclo e dois do Ensino Secundário.

Esta atividade potenciou o bom uso da língua portuguesa pelos discentes, aumentando o seu interesse pelo conhecimento da norma-padrão do Português de Portugal. Contribuiu, igualmente,  para o desenvolvimento de uma atitude crítica de toda a comunidade educativa face ao uso do Português padrão .

Estão de parabéns todos os alunos que participaram com dedicação nesta iniciativa e os respetivos docentes da disciplina de Português que os motivaram nesta caminhada.

As Docentes Responsáveis,

Erika Ferreira

Aida Lemos

No dia 23 deste mês, dia em que se assinalou o V Centenário do Nascimento de  Camões, as bibliotecas escolares da EB Manuel Teixeira Gomes e da EB Sarah Afonso promoveram, em colaboração com a coordenação e com os professores das respetivas escolas, diversas atividades para comemoração desta data, tendo-se, inclusive, contado com a “presença” deste ilustre poeta, que muito simpaticamente respondeu às perguntas colocadas pelos alunos.

Foi um espetáculo muito apreciado por todos, no qual se festejou Camões, a literatura e a língua portuguesa!
Parabéns a todos, principalmente aos alunos participantes e, claro, ao nosso Camões!

Lourdes Martins, Professora bibliotecária

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Estimados Pais e Encarregados de Educação,

O Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais (AESMO) informa que, por motivos técnicos alheios à nossa organização e relacionados com a disponibilidade da Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género (CIG), a 1ª Sessão da nossa parceria para a Igualdade e Não Discriminação, inicialmente prevista para dia 25 de janeiro, será adiada.

A nova data será dia 1 de março das 10h às 13h no auditório da Escola Secundária António Damásio.

Relembramos que esta iniciativa visa promover a igualdade e o respeito pela diversidade na nossa comunidade escolar e que a vossa participação é essencial para construirmos um ambiente escolar mais justo e inclusivo para todos os alunos.

Podem continuar a inscrever-se através do link: https://forms.office.com/e/b36fhFVhVS

As vagas são limitadas! Garanta já a sua inscrição e aguarde a confirmação da nova data.

Agradecemos a vossa compreensão e contamos com a vossa presença para, em conjunto, construirmos uma escola onde todos se sintam seguros, respeitados e valorizados.

Com os melhores cumprimentos,

A Direção do Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais

Numa articulação entre a Coordenação da EBO e o Serviço de Psicologia, com o apoio de toda a comunidade educativa, está em funcionamento o Projeto "Turma do Mês". Procura-se, de uma forma divertida, reconhecer e valorizar os esforços dos alunos no cumprimento dos seus deveres nas áreas da manutenção da limpeza, pontualidade e comportamento em sala de aula. Também se apoiam e promovem iniciativas dos alunos que visem melhorar a animar a Escola.

Mensalmente é feita a contabilização dos pontos conseguidos por cada turma/ ciclo de ensino, que será afixada e dada a conhecer através da ordenação das turmas identificadas pelo seu novo nome e logotipo.

Tendo sido uma iniciativa de grande agrado dos alunos em anos anteriores, esperamos que, também agora, possamos contribuir para a autorregulação do quotidiano escolar através de uma pertença colaborativa e empática de todos os nossos alunos.

 Isabel Fraga

Ana Cristina Santos

Comunicado à Comunidade

O Agrupamento de Escolas Santa Maria dos Olivais (AESMO) tem o prazer de anunciar a celebração de um Protocolo de Colaboração com a Health Citizens - European Institute for Health Promotion (HC). Esta parceria visa o desenvolvimento de atividades que beneficiem não só a comunidade escolar, mas também a comunidade envolvente.

Atividades Previstas:

• Xadrez para crianças e jovens: A HC irá dinamizar atividades gratuitas de xadrez, nas escolas do 1º ciclo do AESMO. O horário será definido em cada estabelecimento.

• Yoga para a comunidade: Serão promovidas aulas de yoga 2 vezes por semana, dirigidas à comunidade envolvente do Agrupamento, incluindo professores com 55 anos ou mais, a realizarem-se no Pavilhão J da Escola Secundária António Damásio.

Outras Iniciativas:

O protocolo prevê ainda a possibilidade de desenvolver outras atividades que, mediante um diagnóstico de necessidades locais/regionais, sejam consideradas relevantes por ambas as partes.

Acreditamos que esta parceria será frutífera e contribuirá para o bem-estar e desenvolvimento da nossa comunidade.

Mais informações e inscrições (YOGA) - Prof. Diana Chaves - 969402540.

Mais informações e inscrições (Xadrez 1.º ciclo) - Diretamente com as coordenadoras de estabelecimento.

FAQs  

Saiba Mais  

O Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos Olivais, em colaboração com o Departamento de Educação Especial, dá início ao Projeto de Educação Inclusiva: “Eu e os Outros” – Dentuças e Assertividade.

Esta iniciativa será desenvolvida com todas as turmas do 1.º Ciclo.

A Educação Inclusiva é um pilar fundamental para a formação de cidadãos conscientes, respeitadores e cooperativos. Este projeto reflete o compromisso do Agrupamento em preparar os nossos alunos para um futuro onde valores como a empatia, o respeito mútuo e o trabalho em equipa são essenciais.

Acreditamos que projetos como este são fundamentais para uma escola verdadeiramente inclusiva, que não apenas acolhe as diferenças, mas as valoriza e as transforma em oportunidades de aprendizagem e crescimento.

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No passado dia 16 de dezembro, as crianças do 1º ciclo tiveram “Encontros de Leitura com Valores à Mistura”. A Associação de Pais desafiou a Semear Valores a vir contar a história de “YUKI” o robô com coração, estimulando momentos de partilha e reflexão sobre os “Superpoderes da Amizade” e semeando valores como a bondade, criatividade, humor, perdão, honestidade, empatia e entusiasmo,

Ao desenvolver relações positivas entre as crianças, contribuímos para a criação de um ambiente escolar mais inclusivo e empático e ajudamos a prevenir situações de bullying.

Este foi um dia de aprendizagens que ficará na memória das crianças!

Informação adicional: https://semearvalores.pt/

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