“Participar para Transformar”: ESAD Recebe o Coordenador do Bloco de Esquerda, Prof. José Manuel Pureza, para uma Reflexão sobre Democracia e Causas Públicas

A Escola Secundária António Damásio recebeu o Coordenador Nacional do Bloco de Esquerda, José Manuel Pureza, para uma aula-debate integrada no projeto de Cidadania Democrática desenvolvido com os alunos de Ciência Política do 12.º ano. A sessão constituiu um relevante momento de contacto direto dos jovens com a participação política ativa, permitindo conhecer diferentes formas de intervenção cívica, partidária e democrática.

Ao longo da sua intervenção, José Manuel Pureza apresentou algumas das principais causas públicas associadas ao seu percurso político, académico e ideológico, destacando o combate às desigualdades económicas e sociais, a valorização dos direitos laborais e a defesa dos direitos humanos. Foram igualmente abordadas questões relacionadas com a paz, a solidariedade internacional e a necessidade de uma participação cívica mais consciente, informada e ativa.

Num registo próximo, pedagógico e profundamente humanista, o convidado desafiou os alunos a refletirem sobre o papel dos cidadãos na construção democrática, sublinhando a importância da intervenção pública, do pensamento crítico e do compromisso com causas coletivas. A sessão procurou demonstrar aos estudantes que a democracia se fortalece através do debate plural, da capacidade de escutar diferentes perspetivas e do envolvimento responsável nas questões sociais e políticas que marcam o presente.

O encontro terminou com um espaço de diálogo entre os alunos e o Coordenador do Bloco de Esquerda, durante o qual foram debatidos diversos temas sociais e políticos colocados pelos estudantes. A iniciativa reforçou, uma vez mais, o compromisso da ESAD com a promoção do pluralismo democrático e com a aproximação dos jovens aos diferentes agentes políticos e partidários da sociedade portuguesa, valorizando o conhecimento, a cidadania ativa e a liberdade de pensamento como pilares essenciais da formação democrática.

Prof. Cristina Ventura